Пример горизонтального документа
Запрос, предоставленный клиентом
Государственные школы Эверетта (EPS) — это развивающийся округ, обслуживающий более 20 000 учащихся в 27 школах.
Руководство EPS признаёт необходимость повышения квалификации педагогов, чтобы соответствовать современным требованиям к вовлечённости учащихся, социально-эмоциональному развитию и технологически оснащённым классам.
Текущие пробелы включают ограниченную подготовку учителей по методам гибридного обучения, управлению цифровым классом и использованию инновационных платформ (например, Minecraft Education Edition).
EPS стремится внедрить структурированную программу для повышения эффективности преподавания, развития инклюзивности и улучшения результатов учащихся посредством профессионального развития, ориентированного на технологии.
Длительность: 9 месяцев (ноя 2025 – июл 2026)
Объем работ:
Диагностическая оценка потребностей и сегментация педагогов EPS.
Повышение квалификации на основе когорт с гибридным форматом (очно + онлайн).
Модули, охватывающие:
- Социально-эмоциональное обучение онлайн.
- Управление классом с использованием цифровых инструментов.
- Интеграция Minecraft Education Edition по всем предметам.Взаимообучение коллег, поддержка в классе и непрерывная техническая поддержка.
Команда: специалисты Symbol Education в области образовательных технологий; проект поддерживается руководством EPS и ИТ-отделом.
Бюджет: $250,000
Этап 1 (Диагностика/Планирование): Отчёт об оценке потребностей, модель ROI возможностей, сегментация педагогов, планы по когортам.
Этап 2 (Основные модули): Завершённые учебные модули, портфолио учителей, руководства по лучшим практикам, промежуточная контрольная точка проекта.
Этап 3 (Применение и оценка): Кейс-стади, поддержка внедрения, отчёт об оценке воздействия, рекомендации для устойчивого развития.
Настройка системы управления обучением и гибридной инфраструктуры.
Презентации для руководства и постоянное согласование со заинтересованными сторонами.
Выдержки из сформированного предложения
